11月17日至19日，“2024中外青少年人文交流暨教育年会”在重庆成功举办。年会以“未来，在世界与我之间”为主题，秉持多元、包容、互鉴的人文交流理念，旨在推动中外青少年人文交流事业发展，促进教育高质量发展与国际合作。来自全国18个省、市、自治区600余名教育领域相关人士围绕中外青少年人文交流与教育合作共同探讨。我校国际交流中心科长张书杰代表学校参加会议。

在开幕式上，教育部中外人文交流中心夏娟副主任指出，中外人文交流是夯实中外关系社会民意基础、提高我国对外开放水平、推进人类命运共同体构建和高质量共建“一带一路”的重要途径。她强调，青少年是社会教育的主体，促进各国青少年人文交流，有利于为未来的国之交奠定民意基础，有利于培养具有国际视野、跨文化理解交流能力和全球胜任力的高素质人才。

北京大学基础教育研究中心主任陈晓宇在会上发布了《2023中外青少年人文交流教育创新报告》。报告建议，青少年人文交流要融入教育教学改革，学校要与时俱进，因地制宜，把课程建设、师资队伍建设、主题实践活动、办学特色培育等核心业务和人文交流结合起来，增强学生和教师参与的主动性，开展课程及活动成效的评价研究，以取得人文交流和立德树人两方面丰硕成果。

活动期间，年会设置了主题分享、圆桌对话、案例展示等环节。11名教育专家围绕教育强国战略下的中外人文交流、国际科教平台发展、中国故事国际传播、人工智能时代学习方式变革、基础教育创新等前沿话题，分享了宝贵的经验与见解。在主题分享环节，专家们探讨了如何利用现代科技手段促进中外青少年文化交流，如何培养青少年的全球胜任力，以及如何推动教育国际化进程中的跨文化教育。

此外，本次年会还举办了2场高质量圆桌对话，聚焦“联结全球，赋能区域：中外人文交流共同体建设的区域新图景”和“智慧共享，文明互鉴：国际友好学校的协同与创新”。成都市教育对外交流中心书记、主任陈铁军，重庆市高新区公共服务工委书记、公共服务局局长周文杨等10位教育专家展开了深入交流，为跨国教育合作提供了新的思路与实践方向。

本次会议增进了我校与省内院校的交流合作，建立了和省外院校的联系，了解了国际教育领域的最新动态和趋势，学习了国际先进的教育理念和教学方法，为我校教育国际化进程注入了新的活力，对我校国际化人才培养特色发展奠定了基础。